Terceira etapa terá largada na Praça CEU; 13 escolas participam com atletas nascidos entre 2015 e 2018
Cerca de 800 alunos da rede municipal de Apucarana participam neste domingo (30/8), a partir das 9 horas, da terceira etapa do Circuito de Corridas de Rua das Escolas Municipais, com concentração e largadas em frente à Praça CEU, na Avenida Central do Paraná.
O evento é organizado em conjunto pela Autarquia Municipal de Educação e pela Secretaria Municipal de Esportes e tem como objetivo estimular a prática esportiva, a saúde e a convivência entre as crianças. A programação inclui disputas nos naipes masculino e feminino, divididas em quatro categorias etárias.
Escolas participantes
Estão inscritas alunos de 13 escolas municipais: Monsenhor Arnaldo Beltrami; Dr. Osvaldo dos Santos Lima; Juiz Luiz Fernando Araújo Pereira; Karel Kober; Humberto de Alencar Castelo Branco; Professora Marilda Duarte Noli; Senador Marcos de Barros Freire; Fábio Henrique; Luiz Carlos Prestes; Professor Idalice Moreira Prates; Dr. Edson Giacomini; Augusto Weyand; e José Brazil Camargo.
Categorias e premiação
As categorias abrangem estudantes nascidos entre 2015 e 2018. A Categoria A (nascidos em 2018) e a B (2017) terão percurso de 400 metros; a Categoria C (2016) e a D (2015) disputarão trajeto de 600 metros. Os três primeiros colocados de cada categoria receberão troféus; todos os demais participantes ganharão medalhas ao cruzarem a linha de chegada.
Em declaração à organização, a secretária municipal de Educação, Ana Paula do Carmo Donato, ressaltou a boa aceitação do atletismo entre os alunos e afirmou que o circuito contribui para valores como cooperação, superação e disciplina, além de favorecer o desenvolvimento integral na escola. O secretário municipal de Esportes, Bruno Marchi, convidou famílias e comunidade a prestigiarem a prova e destacou a importância do apoio da torcida para os pequenos atletas.
O evento integra o calendário de atividades voltadas à iniciação esportiva na rede municipal e busca fortalecer hábitos saudáveis desde a infância, promovendo também a integração entre escolas e famílias.
